Matofobia: aversão à matemática ainda é uma situação preocupante nas escolas brasileiras

Matofobia: aversão à matemática ainda é uma situação preocupante nas escolas brasileiras, para quem não sabe Matofobia, é o nome dado à aversão à matemática e os pais e escolas tentam superar esse medo e fobia dos alunos que tem medo da disciplina. Diferente da Discalculia  que é um transtorno de aprendizagem caracterizada por uma inabilidade de pensar, avaliar ou raciocinar processos que envolvam conceitos matemáticos, ou seja , discalculia é um problema causado por má formação neurológica que se manifesta como uma dificuldade no aprendizado dos números. , Enquanto a matofobia é um transtorno psicológico de ansiedade que gera um medo, onde por trás da criança ou adolescente existe uma fobia em relação à matemática. Leia mais ›

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Pais que têm medo de Matemática podem transmitir as dificuldades para seus filhos ao fazer a lição de casa

Pais que têm medo de Matemática podem transmitir as dificuldades para seus filhos ao fazer a lição de casa. Se você é daqueles que sente arrepio só de lembrar-se dos números, contas e fórmulas que aprendia nessa disciplina, cuidado: seu filho pode seguir os seus passos – e isso não é nada bom!  É o que aponta um estudo realizado na Universidade de Chicago, nos Estados Unidos. Leia mais ›

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Revista Cálculo entrevista com o Matemático e Professor Valdivino Sousa

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A Revista Cálculo entrevista com o Matemático e Professor Valdivino Sousa, interessante! A REVISTA CÁLCULO deste mês traz matérias interessantes sobre educação Matemática, e muito mais!  Por exemplo, a matéria: A Matemática: ela está nas coisas mais simples da vida; matérias sobre educação e uma entrevista com o Matemático e Professor Valdivino Sousa, ele fala do segredo dos alunos que se dão bem em Matemática.  Muita gente traz consigo curiosidade de saber por que algumas pessoas têm facilidade de dominar Matemática enquanto, muitas têm grande dificuldade de entender essa ciência que está em tudo. Leia mais ›

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Jornal Nacional exibe série especial sobre Matemática e mostra que é uma ciência que tem ainda muito para descobrir

De segunda-feira do dia 13 a sexta-feira 18 de Novembro de 2017, o Jornal Nacional exibiu uma série especial de  reportagens sobre a Matemática, tendo como protagonista o diretor-geral do IMPA, Marcelo Viana.Na matemática, verdades são eternas, mas ainda há muito para se descobrir.  Ou seja, os matemáticos ainda tentam descobrir qual a forma do universo.  A primeira reportagem abordou que a Matemática é assustadora, mas ela está nas coisas mais simples da vida. O universo é cercado por números e até quem detesta matemática sabe que os números estão aí para ajudar.
‘É a ciência que estuda padrões’, afirma o matemático Marcelo Viana.
Para ilustrar a reportagem mostrou alguns exemplos dentre os quais foram uma pizza Leia mais ›

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O futuro será daqueles que sabem Matemática para se integrar no processo de revolução digital

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O futuro será daqueles que sabem matemática para se integrar no processo de revolução digital, pois bem, como está o futuro da matemática no Brasil?  Será que os estão se preparando para a revolução digital.

O Brasil produz matemática de ponta. Temos pesquisadores de primeira linha e reconhecimento internacional quando o assunto é a ciência do raciocínio lógico e abstrato. Tudo isso em um país cujo ensino da disciplina na escola afasta os estudantes, ao invés de instigar a paixão pelos números. Leia mais ›

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Os Números e a história da humanidade

Os Números e a história da humanidade, você sabia que a noção de número e suas extraordinárias generalizações estão intimamente ligadas à história da humanidade. Pois é a própria vida está impregnada de Matemática: grande parte das comparações que o homem formula, assim como gestos e atitudes cotidianas, aludem conscientemente ou não a juízos aritméticos e propriedades geométricas. Sem esquecer que a ciência, a indústria e o comércio nos colocam em permanente contato com o amplo mundo da Matemática. Leia mais ›

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Professor e Matemático Valdivino Sousa Engenharia Didática em Educação Matemática – um jeito diferente de aprender matemática – Método X Y Z

Palestra com o Professor e Matemático Valdivino Sousa Engenharia Didática em Educação Matemática – um jeito diferente de aprender matemática – Método X Y Z

Aprendendo equação de 1º grau e expressão algébrica com objetos ilustrativos

Objetivo: proporcionar uma visão de aprendizagem de equação de 1º grau e expressões algébricas por meio da Engenharia Didática em Educação Matemática, com o uso de objetos ilustrativos. Leia mais ›

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O papel central da matemática em nossas vidas

Conhecida como “a ciência das ciências” ou mãe de todas as outras ciências, a Matemática tem tantas definições quanto aplicações, e é tão útil quanto prazerosa. Ela explora o raciocínio lógico e abstrato, e é usada como ferramenta essencial em incontáveis áreas do conhecimento humano, como a Física, Biologia, Química, Engenharia, Economia, Administração de negócios, Artes, Agricultura e até a Medicina. Ela está tão presente na nossa vida cotidiana, que, às vezes, a gente nem nota. Leia mais ›

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Aprendendo equação de 1º grau e expressão algébrica com objetos ilustrativos – Método X Y Z

Objetivo: proporcionar uma visão de aprendizagem de equação de 1º grau e expressões algébricas por meio da Engenharia Didática em Educação Matemática, com o uso de objetos ilustrativos.

Engenharia Didática em Educação Matemática – um jeito diferente de aprender matemática – O presente artigo procura discorrer sobre a educação matemática por meio da metodologia da engenharia didática, que consiste determinar uma forma de educação Matemática diferente da que existe. Nela colocamos a importância de uma aprendizagem significativa de conceitos matemáticos voltados para a vida real. Esse novo método de ensino comprova que o aluno tem  a capacidade de compreender entender, ou resolver um problema matemático de várias maneiras. Por isso a Engenharia Didática é encarada como uma metodologia de pesquisa científica e se compõe de diferentes formas. Leia mais ›

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Método X Y Z na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia – SNCT

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Método X Y Z  criado pelo Matemático Valdivino Sousa na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia – SNCT, o método é de suma importância, pois o tema deste ano é  “A Matemática está em tudo” é o tema central da edição desse ano da 14ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Até domingo (29/10), escolas, universidades, centros e pesquisa, empresas e estudantes de todo o Brasil estarão em Brasília, no Pavilhão de Exposições do Parque da Cidade, para apresentar projetos, participar de debates e aproximar a ciência e a tecnologia da população. Serão oficinas, palestras, e exposições para discutir a importância da produção cientifica no país, da educação à economia, e principalmente para falar e desmistificar a Matemática. Leia mais ›

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